課程簡介
本課程為教育和社會服務界別專業人士提供專門的諮商與輔導培訓。透過有系統的學科編排，本課程期望學員能掌握不同的理論和技巧，並能應用於不同的工作環境和對象。課程強調理論與實踐的融合，與及個人 / 專業的成長和發展。學員可從以下專修範疇中 選讀其一。
專修範疇及焦點
- 輔導：個別及小組輔導在不同助人服務體系之應用。
- 全方位學生輔導：學校諮商與輔導服務的設計和實踐。
- 特殊需要：認識和輔導在行為及情緒上有特殊需要的學生。
輔導實習
個別輔導實習體驗為本課程之特點。學員必須完成一項由教育學院屬下的專業教育心理及輔導服務安排的輔導實習。
課程對象
申請人須為學校輔導教師、特殊需要服務統籌老師、社工、前線教師、輔導員，及其他在教育與助人機構服務而又希望在知識及技巧上有所提升的專業人員。
申請人須持有學位教師教育文憑，或具有同等學歷及 / 或具有相關的工作經驗 ( 如：輔導工作經驗 )。
課程結構
(1) 修課要求
學生須按照課程要求完成24學分，方可畢業。
(a) 輔導
| (i) |
必修科目
SGCL6101, 6103 |
6 學分 |
| (ii) |
專修範疇科目
SGCL6102, 6104-6105, 6201-6202, 6410 |
12 學分 |
| (iii) |
選修科目
從下列科目修讀2科：SGCL6203, 6301, 6403, 6405-6409, 6501 |
3 學分 |
| (iv) |
教育研究法
從下列科目修讀2科：PEDU6003-6004, 6401*, 6402*, 6403-6406 （PEDU6404及6405皆有先修科目。) （*建議未嘗修讀研究院課程程度之研究法科目者可選讀此科） |
3 學分 |
(b) 全方位學生輔導
| (i) |
必修科目
SGCL6101, 6103 |
6 學分 |
| (ii) |
專修範疇科目
適用於2025-26 年度及以後入學學生（有待大學審批） SGCL6102, 6104, 6202, 6301, 6501, 6506 適用於2024-25 年度及以前入學學生 SGCL6102, 6104-6105, 6202, 6301, 6501 |
12 學分 |
| (iii) |
選修科目
適用於2025-26 年度及以後入學學生（有待大學審批） 從下列科目修讀2科：SGCL6105, 6302, 6403, 6405-6410 適用於2024-25 年度及以前入學學生 從下列科目修讀2科：SGCL6302, 6403, 6405-6410 |
3 學分 |
| (iv) |
教育研究法
從下列科目修讀2科：PEDU6003-6004, 6401*, 6402*, 6403-6406 （PEDU6404及6405皆有先修科目。) （*建議未嘗修讀研究院課程程度之研究法科目者可選讀此科） |
3 學分 |
(c) 特殊需要
| (i) |
必修科目
SGCL6101, 6103 |
6 學分 |
| (ii) |
專修範疇科目
SGCL6202, 6408, 6501, 6504-6506, 6508 |
12 學分 |
| (iii) |
選修科目:
從下列科目修讀2科：SGCL6105, 6301, 6403, 6405-6407, 6409-6410, 6502 |
3 學分 |
| (iv) |
教育研究法
從下列科目修讀2科：PEDU6003-6004, 6401*, 6402*, 6403-6406 （PEDU6404及6405皆有先修科目。) （*建議未嘗修讀研究院課程程度之研究法科目者可選讀此科） |
3 學分 |
(2) 其他要求
(a) 學員的累積平均積點必須不少於2.0，方可畢業。
(b) 學員每個學期必須達到研究院的評審要求。根據學則13.0中“成績低劣及退學”，研究生於上一學期的累積平均績點少於 2.0，該生次學期將被列為試讀生。詳情請參閱研究院網頁：http://www.gs.cuhk.edu.hk/。
備註: 必修科目的授課語言主要為廣東話及英語，選修科目會以廣東話，英語或普通話授課 。