课程简介
本课程为教育和社会服务界别专业人士提供专门的谘商与辅导培训。透过有系统的学科编排，本课程期望学员能掌握不同的理论和技巧，并能应用于不同的工作环境和对象。课程强调理论与实践的融合，与及个人 / 专业的成长和发展。学员可从以下专修范畴中 选读其一。
专修范畴及焦点
- 辅导：个别及小组辅导在不同助人服务体系之应用。
- 全方位学生辅导：学校谘商与辅导服务的设计和实践。
- 特殊需要：认识和辅导在行为及情绪上有特殊需要的学生。
辅导实习
个别辅导实习体验为本课程之特点。学员必须完成一项由教育学院属下的专业教育心理及辅导服务安排的辅导实习。
课程对象
申请人须为学校辅导教师、特殊需要服务统筹老师、社工、前线教师、辅导员，及其他在教育与助人机构服务而又希望在知识及技巧上有所提升的专业人员。
申请人须持有学位教师教育文凭，或具有同等学歷及 / 或具有相关的工作经验 ( 如：辅导工作经验 )。
课程结构
(1) 修课要求
学生须按照课程要求完成24学分，方可毕业。
(a) 辅导
| (i) |
必修科目
SGCL6101, 6103 |
6 学分 |
| (ii) |
专修范畴科目
SGCL6102, 6104-6105, 6201-6202, 6410 |
12 学分 |
| (iii) |
选修科目
从下列科目修读2科：SGCL6203, 6301, 6403, 6405-6409, 6501 |
3 学分 |
| (iv) |
教育研究法
从下列科目修读2科：PEDU6003-6004, 6401*, 6402*, 6403-6406 （PEDU6404及6405皆有先修科目。) （*建议未尝修读研究院课程程度之研究法科目者可选读此科） |
3 学分 |
(b) 全方位学生辅导
| (i) |
必修科目
SGCL6101, 6103 |
6 学分 |
| (ii) |
专修范畴科目
适用于2025-26 年度及以后入学学生（有待大学审批） SGCL6102, 6104, 6202, 6301, 6501, 6506 适用于2024-25 年度及以前入学学生 SGCL6102, 6104-6105, 6202, 6301, 6501 |
12 学分 |
| (iii) |
选修科目
适用于2025-26 年度及以后入学学生（有待大学审批） 从下列科目修读2科：SGCL6105, 6302, 6403, 6405-6410 适用于2024-25 年度及以前入学学生 从下列科目修读2科：SGCL6302, 6403, 6405-6410 |
3 学分 |
| (iv) |
教育研究法
从下列科目修读2科：PEDU6003-6004, 6401*, 6402*, 6403-6406 （PEDU6404及6405皆有先修科目。) （*建议未尝修读研究院课程程度之研究法科目者可选读此科） |
3 学分 |
(c) 特殊需要
| (i) |
必修科目
SGCL6101, 6103 |
6 学分 |
| (ii) |
专修范畴科目
SGCL6202, 6408, 6501, 6504-6506, 6508 |
12 学分 |
| (iii) |
选修科目:
从下列科目修读2科：SGCL6105, 6301, 6403, 6405-6407, 6409-6410, 6502 |
3 学分 |
| (iv) |
教育研究法
从下列科目修读2科：PEDU6003-6004, 6401*, 6402*, 6403-6406 （PEDU6404及6405皆有先修科目。) （*建议未尝修读研究院课程程度之研究法科目者可选读此科） |
3 学分 |
(2) 其他要求
(a) 学员的累积平均积点必须不少于2.0，方可毕业。
(b) 学员每个学期必须达到研究院的评审要求。根据学则13.0中“成绩低劣及退学”，研究生于上一学期的累积平均绩点少于 2.0，该生次学期将被列为试读生。详情请参阅研究院网页：http://www.gs.cuhk.edu.hk/。
备註: 必修科目的授课语言主要为广东话及英语，选修科目会以广东话，英语或普通话授课 。